Egresso da rede pública do Ceará tira nota 1000 na redação do Enem 2025

 Egresso da rede pública do Ceará tira nota 1000 na redação do Enem
Alcançar a nota máxima na redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é um feito para poucos, e foi exatamente isso que Carlos Eduardo Gomes dos Santos, de 21 anos, conseguiu. Natural de Mombaça, no Sertão Central do Ceará, o egresso da rede pública afirma que fugiu dos modelos prontos e apostou na originalidade para tirar nota 1000 na prova aplicada em 2025.
Atualmente, ele cursa o 5º semestre de Medicina na Universidade Federal do Ceará (UFC). Apesar de não ter interesse em trocar de curso ou de universidade, o estudante continua fazendo o Enem com o objetivo de ajudar outros jovens a melhorar o desempenho na prova e ampliar as chances de acesso ao ensino superior.
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Carlos conta que começou a se dedicar à redação ainda no início do ensino médio, durante a pandemia. Sem acesso a cursinhos pagos, ele buscou materiais online e gratuitos.
“Eu comecei a estudar redação sozinho, com materiais gratuitos de internet, e, com o incentivo da escola, fui me aprimorando cada vez mais e ganhando uma paixão por redação do Enem”, conta.
Após concluir o Ensino Médio, em 2023, ele passou a compartilhar seus conhecimentos com amigos da cidade, ajudando na preparação para a redação do Enem. Segundo o estudante, foi nesse período que mais aprimorou o domínio da tipologia textual exigida pelo exame, o que contribuiu diretamente para a construção do texto que lhe garantiu a nota máxima no Enem 2025.
Estudante de Mombaça conquista nota máxima na redação do Enem 2025.
Arquivo pessoal
Originalidade e distanciamento de “modelos prontos”
A estratégia adotada na redação que garantiu a nota máxima teve como principal pilar a originalidade. Carlos afirma que já esperava uma correção mais rigorosa em 2025 e, por isso, decidiu se afastar de textos padronizados.
Distanciar o meu texto dos padrões de modelo pronto foi o meu objetivo, no qual eu demonstrei, de forma clara e bem fluida, que tinha conhecimento não só do tema em si, mas também sabia embasar meus argumentos com os conhecimentos de mundo.
Desenvolvimento do texto
O tema da redação do Enem 2025, “Perspectivas acerca do envelhecimento na sociedade brasileira”, foi desenvolvido por Carlos a partir de uma abordagem teórica logo na introdução. Ele recorreu ao conceito de “sociologia das ausências”, do sociólogo Boaventura de Sousa Santos, para discutir como determinados grupos sociais, entre eles a população idosa, são historicamente invisibilizados.
No desenvolvimento do texto, o estudante analisou as causas estruturais do problema e os impactos sociais desse processo. Para ele, o tema da redação era esperado, mas destacou que a escolha da abordagem centrada no termo “perspectivas” tornou a proposta mais desafiadora por se tratar de um recorte amplo.
“É importante entender que, se aparece um tema muito amplo, com abordagens muito grandes, é preciso afunilar mais, deixar a rede, a correção mais criteriosa”, pontua.
Ele acrescentou que já havia trabalhado o tema do envelhecimento em outros contextos, ainda que não exatamente sob a mesma abordagem, explorando principalmente o preconceito e a invisibilidade enfrentados pela população idosa, o que, segundo ele, pôde ser aplicado ao recorte exigido pela proposta de redação do exame.
Para o estudante, a nota 1000 vai além do desempenho individual e serve como mensagem para outros jovens da escola pública.
Foi um momento de muita emoção, mas, principalmente, de gratidão. Gratidão por todo o processo árduo que eu passei, sem ter as melhores condições, mesmo vindo de escola pública… e chegar a obter esse feito me deixou bastante emotivo e grato.
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